Анна Бакурадзе — руководитель программы Girls Act в AHF Georgia. Её история — следующая в нашем цикле «Я — AHF», рассказывающем о замечательных сотрудниках, клиентах и партнёрах, которые каждый день делают то, что правильно, чтобы спасать жизни.
Интервью Диана Шпак, координатор по управлению знаниями, Европейское бюро AHF.
Беседа с Анной Бакурадзе, преданной своему делу ведущей проекта Girls Act в AHF Georgia, стала поистине трогательным и вдохновляющим опытом. В свои 21 год Анна уже обладает силой, мудростью и целеустремленностью человека, далекого от своих лет.
Анна родилась и выросла в динамичном городе Тбилиси, Грузия, и всю свою жизнь была тесно связана с местным сообществом. С первых школьных лет и до нынешнего этапа обучения на четвёртом курсе факультета психологии и педагогики её всегда двигало стремление понимать, поддерживать и вдохновлять других.
Уже почти два года Анна является частью семьи AHF, где ее стремление расширить возможности молодых девушек переросло в мощную миссию.
Что на самом деле вдохновило вас стать лидером Girls Act в Джорджии?
Когда я росла в Джорджии, гендерное неравенство было едва заметным, но присутствовало, особенно дома и в школе. Дома ко мне и моему брату предъявлялись разные требования, а в школе мальчиков больше хвалили за достижения, а девочек воспринимали просто как трудолюбивых.
Мои родители были людьми непредвзятыми и не навязывали гендерные роли, но моё окружение было полно стереотипов. Благодаря влиянию мамы у меня было сильное чувство свободы и справедливости. Я часто бросала вызов нормам — например, открыто рассказывала о своих месячных в школе, когда другие считали нужным их скрывать.
Этот опыт формировал моё мировоззрение с юных лет. В университете, когда я открыла для себя AHF и программу Girls Act, я сразу почувствовала, что это моё. Я поняла, как важно создавать пространства, где девочки могут чувствовать себя увиденными, услышанными и поддержанными в культурах, где неравенство часто скрыто. Так начался мой путь.
Анна, не могли бы вы подробнее рассказать о программе? В каких мероприятиях вы участвуете и как программа работает в повседневной жизни?
Мы уделяем особое внимание репродуктивному здоровью и правам, профилактике ВИЧ/ИППП и обучению лидерским навыкам. Наша цель — помочь девочкам защитить себя и поддержать других.
Мы ведём две основные группы для девочек: одну — с участницами из дневного центра для социально уязвимой молодёжи, а другую — для девочек с травмирующим опытом, таким как травля или домашнее насилие. У нас также есть группа активных молодёжных лидеров для детей от 18 лет, которые поддерживают юных участниц. Эти лидеры программы «Девушки» проходят обучение для волонтёрской работы в дневном центре, оказывая поддержку сверстникам в ситуациях, когда учителям сложнее найти общий язык. Я разрабатываю модуль для подготовки их к этой роли.
Мы также организуем интересные мероприятия, такие как спортивные игры, настольные игры и игры на свежем воздухе, в зависимости от предпочтений девочек.
Как вы находите девушек для программы? Как они попадают в центр?
Обычно я сама связываюсь с молодёжными центрами — либо с теми, которые нахожу в интернете, либо через коллег. Я пишу им по электронной почте, чтобы узнать, заинтересованы ли они в сотрудничестве с программой Girls Act.
Что касается лидеров движения «Девушки», то большинство из них — выпускники университетов. Я учусь на психолога, и, поскольку в Джорджии очень мало возможностей для студентов, многие стремятся стать волонтёрами и получить опыт. Я нахожу их по рекомендациям, а не через прямые контакты с университетами.
В первый год работы я организовывала ежемесячные тренинги по репродуктивным правам и профилактике ВИЧ/ИППП, чтобы повысить осведомлённость о программе. Это способствовало нашему росту, и люди начали рекомендовать нас другим или обращаться к нам сами.
Я также работал с несколькими государственными школами, где проводил образовательные занятия. Это было здорово, потому что подходила подходящая возрастная группа. Но из-за растущей стигматизации в Джорджии директора школ в конечном итоге перестали сотрудничать.
Дают ли девушки обратную связь? Полезна ли им программа?
Да, я всегда прошу обратной связи после каждого занятия, будь то тренинг или развлечение. Я стараюсь поддерживать дружелюбную и открытую атмосферу, чтобы девочки воспринимали меня как ровесницу, с которой можно поговорить и которой можно открыться.
Они часто делятся темами, которые им хотелось бы изучить, и я использую их мнения при планировании будущих занятий. Например, одна группа упомянула, что испытывает стресс из-за учёбы, поэтому мы провели занятие по управлению стрессом с помощью дыхательных упражнений и других полезных инструментов. Их отзывы действительно влияют на программу.
Вы когда-нибудь рассматривали возможность включения мальчиков в программу?
Да, конечно. Мы обсуждали это на встречах в рамках проекта «Девочки», потому что реальные перемены невозможны без участия мальчиков.
Они часто любопытны и открыты для изучения таких тем, как менструация или психическое здоровье. Я помню, как даже друзья моего младшего брата задавали вопросы, когда им было всего 11 или 12 лет.
В одном из дневных центров мальчики тоже присутствуют, поскольку пространство не разделено. Перед любыми совместными занятиями мы всегда спрашиваем девочек, комфортно ли им присутствие мальчиков. Хотя Girls Act — это пространство, которое ведут девочки и ориентировано на них, чтобы помочь им стать лидерами, мальчики также приветствуются, когда это уместно.
Мальчикам тоже важно понимать эти темы — уважение, согласие и то, как поддерживать девочек. Многие из них когда-нибудь станут отцами, и им необходимо иметь возможность обсуждать эти темы. Инклюзивность помогает построить более уважительное и сознательное общество для всех.
Какие сильные стороны или ценности, по вашему мнению, наиболее важны для молодых лидеров, желающих оказать реальное влияние в своей области?
Я понял, что хорошему лидеру не обязательно знать всё. Всегда полезно задавать вопросы и признавать, что чего-то не понимаешь. Ключ к успеху — уверенность в себе и самоуважение, а также любовь к себе и постоянное стремление к развитию.
Кроме того, общение крайне важно. С ним не рождаются, ему можно научиться. С правильным настроем всё возможно, если вы открыты к обучению и совершенствованию.
Каким вы видите проект через пять лет?
Я бы очень хотела, чтобы некоторые из лидеров Girls Act сами стали руководителями групп. Ключ к успеху — развитие их навыков и уверенности в себе. Я также надеюсь, что программа выйдет за пределы Тбилиси, особенно в сельские районы, где поддержка девочек ограничена, а вредные стереотипы и домашнее насилие более распространены. Также важно восстановить связи с государственными школами — они формируют молодых людей и могут помочь нам охватить тех, кто больше всего в этом нуждается. Сотрудничество с университетами также привлечёт больше молодых волонтёров.
Часто бывает сложно достучаться до социально уязвимой молодёжи, поскольку многие предпочитают работу дневным центрам. В будущем я надеюсь, что системы связи с ними будут лучше, чтобы они знали, что поддержка рядом, и что они не одни.
Сейчас у вас есть возможность обратиться к девочкам, которые, вероятно, чувствуют себя беспомощными, беспомощными или некомпетентными в вопросах сексуального воспитания и в отношении самих себя. Что бы вы сказали, чтобы вдохновить их посетить центр и заинтересоваться этим видом образования?
Каждая девушка, которая чувствует себя неуслышанной или неуверенной в своем теле или сексуальном образовании — вы не одиноки.
Никогда не поздно учиться, задавать вопросы и высказываться. Независимо от того, 15 вам лет или 50, знания дают вам силу. Когда вы найдёте смелость высказать своё мнение, другие вас услышат. Просто сделайте первый шаг — ведь вы сильнее, чем думаете. Верьте в себя!
